Revija Joker - Schola Ex Machina

ČLANKI
stranka » članki » železnina » Schola Ex Machina

Informacije na klik
Se spomniš časov, ko si zaradi drobcene seminars­ke naloge cele dneve sedel v knjižnici, listal po buk­vah in delal izpiske? Digitalizacija knjig in časopisov je realnost. Nekatere vsebine so prosto dostopne, redke druge so plačljive, a še zmeraj instantno doseg­ljive iz domačega fotelja ali iz učilnice. Založbe v Sloveniji izdelujejo nove e-učbenike za vse šolske predmete, v njih pa so avdio in video posnetki, vaje in druga dodatna gradiva za razred in dom. Državni projekt na to temo, imenovan iUčbe­ni­ki, je prostor, kjer morda najdeš še kaj koristnega za šolarja v tvoji družini. Material si lahko naložiš na tablico, saj je zadeva kompatibilna z Androidom in iOSom. Toda čeprav so ti učbeniki olajšali že marsikatero šolsko torbo, ne pričakujemo, da bi se njihove papirnate izdaje kmalu povsem poslovile. 

E-učbeniki v Sloveniji doživljajo razcvet. Nekateri so nadgrajene različice papirnatih izdaj, drugi samostojni. Vsi so obogateni z avdio-video predstavitvami, interaktivnimi vajami in igrami.

Kaj pa zvezki? Prav lahko bi jih nadomestili prenosniki ali tablice, toda EduMap razmišlja bolj virtualno. Gre za koncept, pri katerem je na mizi razgrnjena interaktivna podlaga. Učitelj nanjo projicira naloge, učenci pa se s svojimi figurami prijavijo v sis­tem. Pred njimi se izriše navidezni zvezek, s katerim delajo. Ves čas so povezani s sošolci pri omizju ter učiteljem, njihova figurica pa shranjuje zapiske in spremlja napredek. To je le idejni koncept, bolj realna pa je uporaba pametnega pisala, ki analogno zapisovanje v zvezek pomni še digitalno in hkrati snema predavanja. Tak svinčnik s spominom je bil pred leti Logitechov pen IO, vendar je bil pred svojim časom, zato se ni prijel. V osnovni šoli sicer še zmeraj vztrajamo pri nalivnikih, kakšnemu študentu pa bi morda tak sodoben pripomoček prišel prav.
Poleg e-učbenikov je na slovenskih spletnih straneh mogoče najti kopico uporabnih vsebin, ki bogatijo pouk, na primer slovarje in raz­no­razne videoprispevke. Če pa se ozremo čez meje, se količina relevantnih informacij bistveno poveča. Kaj hitro se seveda izkaže, da je treba za razumevanje tujih virov solidno obvladati vsaj še angleščino, kar veliko prispeva k motivaciji za učenje tega tujega jezika. Bogat vir informacij so tudi drugi ljudje. Otroci se radi učijo od vrstnikov in nič drugače ni z odraslimi. Na srečo pa tehnologija pomembno zmanj­šu­je razdalje med nami. Šole v EU lahko sodelujejo v projektih Erasmus+ in eTwinning, kjer se učitelji in učenci fizično ali samo virtualno srečujejo, izmenjujejo znanje in sodelujejo pri različnih nalogah. Take dejavnosti krepijo spoznavanje drugih kultur, razvijajo digitalno pismenost in prispevajo k osebnostni rasti bolj, kot bi zmogli narediti znotraj razreda.

Teža šolske torbe naj ne bi presegala deset odstotkov otrokove. Morda je re­ši­tev pretežke prtljage v virtualnih zvezkih. EduMap je koncept, pri katerem se pisalna površina projicira na mizo, zapiski pa se sproti shranjujejo v figurici.

Ali torej človek še potrebuje učitelja, če pa je vse znanje dosegljivo od doma? Rekla bi, da ja. Vendar je tradicionalnemu prinašalcu razsvetljenja, ki je s palico motiviral svoje učence, odklenkalo. Kdor je imel srečo, da je to obdobje pedagoške zgodovine preskočil, se lahko o njem pouči v Slovenskem šolskem muzeju ali v muzejskih šolah, kot je OŠ Brihtna buča v okolici Metlike. Tamkaj učiteljice obiskovalkam na rovaš nalakiranih nohtov demonstrirajo kakšnega od tradicionalnih vz­gojnih uk­repov, vsled neurejenosti pa jih ne bodo pozabile pošteno ozmerjati z nemarno kmetico. Današnji pr­foks je za razliko od svojega prednika nekoliko pridobil na ma­nirah, svoje predavateljske sposobnosti pa se še zmeraj majčkeno oklepa. A didaktična paradigma se obrača k učencu in učitelj prihodnosti bo stal ob strani pedagoškega procesa, ki ga bo pred tem s pomočjo tehnologije skrbno pripravil. Njegova naloga bo po novem ta, da pouk na podlagi ciljev organizira in nadzoruje, učencem nudi pomoč ter jim daje povratne informacije o napredku. Učenci pa bodo do znanja prišli z lastno aktivnostjo.

Pametno pisalo takoj digitalizira ročne zapiske na fon, kjer jih lahko urejaš. Če med predavanjem ne pišeš dovolj hitro, te lahko reši funkcija snemanja zvoka. Vseeno razširjena naprava ni.

Schola Ex Machina objavljeno: Joker 280
november 2016